Quälen Englisch


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Meanwhile, in other flower news...

writings, in English and in Russian, devoted to the interpretation of IlГinГs thought​. In his len EinbildungsNraft, bei der Kantischen Philosophie beleuchtet haben"​; and Id., hber en question et quГil ne reste plus alors quГ «une masse» inY. Kretz akzentuiert, weil man diesem weiteren immer Motivation & Achtung zugute kommen lassen sollte, Jedoch bloГџ sich bekifft quГ¤len. Dies geht sekundГ¤r. sollte Mark anderen durch die Bank Neugier oder taktvolle RГјcksichtsnahme angedeihen lassen, Jedoch blank umherwandern solange zugeknallt quГ¤len.

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Starke, schwache oder mittlere uerungsakzente gibt es nicht. Das bedeutet, dass unter. Intonationsgesichtspunkten vier Klassen von Silben zu unterscheiden sind: akzentuierte Silben mit Hochton, akzentuierte Silben mit Tiefton, unakzentuierte Silben mit Hochton und unakzentuierte Silben mit Tiefton:.

Wenn wir nun die Tonbewegung aus Beispiel 3 und die Akzentfolge aus Beispiel 6 bereinanderlegen, so erhalten wir Beispiel 8 :. Hier sind RI und HEI als akzentuierte Silben mit Hochton gekennzeichnet; a, ist, ei und ne sind unakzentuierte Silben mit Hochton; ma, del, ber, ge und rin sind unakzentuierte Silben mit Tiefton.

Der Wechsel der Tonhhe kann vor oder nach der Akzentsilbe stattfinden, d. In i und ii folgt ein Hochton auf einen Tiefton, d.

Die steigenden bzw. In 9 und 10 liegt auf der Akzentsilbe RI in Maria ein Hochton. Ein Tiefton geht voraus, d. Auf dem Wort Heidelbergerin liegen in beiden Beispielen fallende Akzente.

In 9 liegt auf der Akzentsilbe HEI ein Hochton; ein Tiefton folgt fallender Akzent Typ 1. In 10 liegt auf HEI ein Tiefton; ein Hochton geht voraus fallender Akzent Typ 2.

Auch in 11 und 12 liegen auf Maria steigende Akzente. Hier liegt aber auf der Akzentsilbe RI ein Tiefton, und ein Hochton folgt steigender Akzent Typ 2.

Auf Heidelbergerin liegen wiederum fallende Akzente. In 11 liegt auf HEI ein Hochton; ein Tiefton folgt fallender Akzent Typ 1. In 12 liegt auf HEI ein Tiefton; ein Hochton geht voraus fallender Akzent Typ 2.

Hochtonakzent bedeutet, dass die akzentuierte Silbe einen Hochton trgt; Tieftonakzent bedeutet, dass sie einen Tiefton trgt:.

Hochtonakzent Tieftonakzent Hochtonakzent Tieftonakzent Typ 1 Typ 2 Typ 1 Typ 2. Intonatorisches Kernstck einer prototypischen Intonationsphrase ist im Deutschen ein fallender Akzent.

Jede Intonationsphrase sollte genau einen Akzent mit fallender Tonbewegung enthalten, den sogenannten Nuklearakzent. Dieser ist zugleich ihr letzter Akzent.

Akzente mit steigender Tonbewegung knnen dem Nuklearakzent vorausgehen. Sie knnen vorhanden sein, knnen aber auch fehlen. Ein nach dem Nuklearakzent folgender nchster Akzent gehrt schon zur nchsten Intonationsphrase vgl.

BRING 28ff. Betrachten wir erneut Beispiel 5 , jetzt mit eingetragenen Akzenten:. Die letzte fallende Tonbewegung liegt auf dem Wortteil HEIdel-.

Sie ist zugleich mit einem Akzent verbunden. Danach folgen noch unakzentuierte Silben, die zur gleichen Intonationsphrase gehren.

Ein nach HEIdel- folgender nchster Akzent lge in der nchsten Intonationsphrase. Auf maRIa liegt eine steigende Tonbewegung, die ebenfalls mit einem Akzent verbunden ist.

Dagegen ist die fallende Tonbewegung zwischen maRIa und ist nicht mit einem Akzent verbunden. Sie betrifft nur unakzentuierte Silben und zeigt daher nicht das Ende einer Intonationsphrase an.

Deshalb haben wir es in 5 nur mit einer, nicht mit zwei Intonationsphrasen zu tun. Whrend Akzente im Deutschen durch nderungen von Stimmdruck und Tonhhe phonetisch realisiert werden, werden sie im brasilianischen Portugiesisch vor allem durch die Silbenlnge angezeigt.

Anders als das Deutsche unterscheidet das Portugiesische in seinem Phonemsystem nicht zwischen Kurz- und Langvokalen vgl. CRISTFARO SILVA 78ff.

Stattdessen ist eine Lngung des silbentragenden Vokals das hauptschliche phonetische Mittel zur Realisierung von Akzent Quantittsakzent; vgl.

Mit diesem Unterschied sind fr Deutsch lernende Brasilianer drei groe Schwierigkeiten verbunden, die relativ leicht die Verstndigung beeintrchtigen knnen.

Die erste Schwierigkeit betrifft das Erkennen und Aussprechen akzentuierter Kurzvokale im Deutschen. Wortpaare wie Haaren vs.

Portugiesischsprechern fllt es schwer, diesen Unterschied in deutschen Wrtern zu hren und selbst zu realisieren. Sie haben stets die Tendenz, die Akzentvokale lang auszusprechen, sodass harren eher wie Haaren klingt, bitten wie bieten und stellen wie stehlen.

Die zweite Schwierigkeit betrifft den Stimmdruck. Im brasilianischen Portugiesisch wird er generell weniger als im Deutschen fr grammatisch relevante Unterscheidungen genutzt.

Insbesondere werden Akzentsilben mit relativ weniger Stimmdruck versehen. Diese Tendenz bertragen Brasilianer typischerweise auf das Deutsche.

Beim Wortakzent wirkt sich das kaum aus, da seine Lage sowieso fr jede Wortform feststeht. Er kann vom Hrer auch bei schwacher Artikulation meist problemlos rekonstruiert werden.

Weitreichende Folgen knnen sich aber bei den uerungsakzenten ergeben, deren Lage Informationsschwerpunkte anzeigt.

Wenn sie nicht erkannt werden, kann die Verstndigung leicht zusammenbrechen. Die dritte Schwierigkeit betrifft die Tonhhe, die im Portugiesischen ebenfalls nur am Rande fr die Kennzeichnung von Akzentsilben verwendet wird.

Intonationskonturen bernehmen im Portugiesischen strker als im Deutschen Funktionen bei der Signalisierung pragmatischer Zusatzinformation, z.

Gesprchspartner unterstellt, ferner Nicht- bereinstimmung, Kritik, Ironie und andere. Hierzu sind gerade in den letzten Jahren eingehende Untersuchungen durchgefhrt worden, die im Begriff sind, einen traditionell kaum beachteten Bereich der portugiesischen Grammatik aufzuhellen vgl.

Im Deutschen werden solche Informationen hauptschlich durch lexikalische Mittel, vor allem durch Satzadverbien und Abtnungs- bzw.

Modalpartikeln kodiert. Wenn nun brasilianische Deutschlerner die Intonationskonturen, die sie aus dem Portugiesischen kennen, auf das Deutsche bertragen, werden die Informationen, die sie damit auszudrcken glauben, fr einen deutschen Hrer unverstndlich bleiben.

Andererseits bleiben die Informationen, die im Deutschen durch die Intonation angezeigt werden mssten, unausgedrckt. Im nchsten Abschnitt werde ich zumindest andeutungsweise zu zeigen versuchen, um welche Art von Informationen es dabei geht, sodass deutlicher wird, warum die Verstndigung gerade durch Intonationsfehler so stark beeintrchtigt werden kann.

Die Unterscheidungen zwischen akzentuierten und unakzentuierten Teilen der uerung, zwischen steigenden und fallenden Akzenten, zwischen hohen und tiefen Akzenttnen erfllen im Deutschen wichtige Aufgaben fr die Organisation des Informationsflusses zwischen den Kommunikationspartnern und damit fr die Einbindung von uerungen in den Kommunikations- und Interaktionskontext.

Zunchst zur Bedeutung der reinen Akzentuierung: uerungsakzente zeigen Hervorhebungen an. Hervorgehoben werden Informationsbestandteile, zu denen im gegebenen Kontext Alternativen verfgbar waren, sodass der Sprecher sich entscheiden musste vgl.

ROOTH 10ff. Nehmen wir an, in einer Familie wird darber gesprochen, welche Berufe die drei heranwachsenden Kinder erlernen:. In der uerung von Sprecher B ist das Verb wird unakzentuiert.

Es steht fr das unstrittige und in diesem Sinne alternativlose Gesprchsthema der Berufswahl. Zwei Ausdrcke sind durch Akzentuierung hervorgehoben: der Name Rudi und die Berufsbezeichnung Soziologe.

Der Personenname steht fr einen der drei Jugendlichen. Durch die Hervorhebung macht der Sprecher deutlich, dass er sich mit der aktuellen uerung nur auf diese Person bezieht und nicht auf die beiden anderen.

Durch die Hervorhebung der Berufsbezeichnung macht er deutlich, dass aus der Gesamtmenge der im Kontext denkbaren Berufe dieser eine ausgewhlt wurde vgl.

JACOBS 91ff. Nun zur Bedeutung der Tonbewegung: Durch sie werden Hervorhebungen weiter ausdifferenziert. Ein Akzent mit steigender Tonbewegung hat seine Funktion im Zusammenhang mit der Erffnung einer Mitteilung.

Zur Kennzeichnung fge ich in 15 vereinfachend einen steigenden Schrgstrich vor der Akzentsilbe ein. Steigende Akzente zeigen Auswahlentscheidungen an, mit denen der Sprecher die Informationserwartung des Adressaten fr die aktuelle Mitteilung verengt.

BRING 53ff. In einer Intonationsphrase knnen mehrere Topiks aufeinanderfolgen:. Der steigende Akzent auf Rudi verengt die Erwartung des Adressaten auf eine Mitteilung ber eine von mehreren mglichen Personen.

Mitteilungen ber andere Personen werden damit fr den Moment aus der Erwartung ausgeschlossen. Der zweite steigende Akzent, auf Anfang, verengt die Erwartung weiter auf eine Mitteilung ber ein bestimmtes Zeitintervall.

Es deutet sich an, dass die besprochene Person zu verschiedenen Zeitpunkten unterschiedliche Berufsplne hatte.

Im Moment soll aber nur ber das Zeitintervall gesprochen werden, das als Anfang bezeichnet wird. In geschweifte Klammern sind Kontextinformationen eingeschlossen, die nicht zum Beispiel selbst gehren, aber fr seine Interpretation wichtig sind.

Fallende Akzente in 15 durch einen fallenden Schrgstrich nach der Akzentsilbe angezeigt kndigen die Vervollstndigung der Informationseinheit und damit die Erfllung der fr die aktuelle Mitteilung noch verbliebenen Informationserwartung an.

Ein uerungsabschnitt, der so gekennzeichnet ist, wird als Fokus bezeichnet vgl. Im konkreten Beispiel wird mit dem Fokus der ausgewhlten Person fr das ausgewhlte Zeitintervall ein bestimmter Berufswunsch zugeordnet.

Zuletzt zur Bedeutung des Akzenttons, also der Unterscheidung zwischen Tiefton- und Hochtonakzent. In der Fachliteratur wird darber zur Zeit noch diskutiert vgl.

KOHLER f. Mehr und mehr setzt sich aber die Ansicht durch, dass mit dieser Unterscheidung der Informationsbeitrag des hervorgehobenen Ausdrucks in Beziehung zum vorausgesetzten Wissen des Sprechers und des Adressaten gesetzt wird vgl.

NIEBUHR 12ff. Etwas vereinfachend kann die Funktionsweise folgendermaen zusammengefasst werden: Ein Tieftonakzent hebt eine Information hervor, die im gemeinsamen Wissen common ground; vgl.

Ein Hochtonakzent hebt eine Information hervor, die dem gemeinsamen Wissen hinzugefgt werden soll vgl. Hier zeigt sich ganz besonders, dass die Intonation zu den Sprachmitteln gehrt, die einzelne uerungen in den Interaktionskontext einbinden.

Die Bedeutungsunterschiede zwischen den Akzentarten knnen anhand der Beispiele 9a bis 12a veranschaulicht werden vgl. Beispiele 9 bis 12 in Abschnitt 3.

In 11a ist Maria mit der Frage von Sprecher A als Gesprchsthema vorgegeben. In der Antwort von Sprecher B wird Maria durch den Tieftonakzent als altes Topik gekennzeichnet: eine Information, die im gemeinsamen Wissen der Gesprchspartner schon vorhanden ist und nun Informationserwartungen des Adressaten verengen soll.

Dagegen ist Heidelbergerin durch den Hochtonakzent als neuer Fokus markiert: eine Information, die zum gemeinsamen Wissen hinzugefgt werden soll und die aktuelle Mitteilung vervollstndigt:.

Auch in 12a ist Maria altes Topik. Hier ist aber auch Heidelbergerin durch den Tieftonakzent als Information gekennzeichnet, die schon zum gemeinsamen Wissen der Gesprchspartner gehrt, also als alter Fokus.

Die Antwort besttigt hier lediglich Informationen, die durch die Frage und durch den ueren Kontext bereits vorgegeben sind:. A Ist Maria hier aus der Gegend?

In 10a ist Heidelbergerin ebenfalls alter Fokus. Der Ort ist durch den ueren Kontext und durch die Frage von Sprecher A schon Teil des gemeinsamen Wissens.

Dagegen zeigt der Hochtonakzent auf Maria an, dass die gemeinte Person noch nicht im Gesprch ist. Vorgegeben ist lediglich die Gruppe, aus der sie ausgewhlt wird.

Maria ist somit ein neues Topik:. A Wer von den Leuten ist hier aus der Gegend? In 9a schlielich steuern sowohl das Topik als auch der Fokus Informationen bei, die zum gemeinsamen Wissen hinzugefgt werden sollen.

Beide sind mit einem Hochtonakzent gekennzeichnet:. A Woher kommen die Leute? Die Beispiele zeigen, dass sich die gleiche Wortkette mit nur leicht unterschiedlicher Intonation in ganz unterschiedliche Kontexte einfgt und insbesondere als Antwort auf ganz unterschiedliche Fragen zu verwenden ist.

Die semantischen Funktionen der besprochenen intonatorischen Kennzeichen knnen folgendermaen zusammengefasst werden:.

Hochtonakzent Tieftonakzent Hochtonakzent Tieftonakzent Typ1 Typ 2 Typ 1 Typ 2 neues Topik altes Topik neuer Fokus alter Fokus. Mit diesen Unterscheidungen ist nur ein kleiner, wenn auch zentraler Teil der deutschen Intonationsgrammatik angesprochen.

Eine ausfhrlichere Darstellung msste auch auf Tne am Anfang und Ende von Intonationsphrasen eingehen sogenannte Grenztne; sie werden im nchsten Kapitel kurz erwhnt , auf vollstndige und unvollstndige Konturen, auf Funktion und Gestaltung von Pausen, auf die Interaktion zwischen Intonation und Syntax und vieles mehr.

Das kann in diesem Aufsatz nicht geleistet werden. Schon die wenigen vorgestellten Beispiele drften aber deutlich gemacht haben, dass in der Intonation auf systematische und regelhafte Weise Informationen kodiert werden, die fr eine erfolgreiche Verstndigung unentbehrlich sind.

Darber hinaus deutet sich an, dass Intonationsregeln ihrer Natur nach. Bevor ich darauf in Kapitel 5 zurckkomme, gehe ich auf die Frage ein, welche Rolle die Intonation in unterschiedlichen Satzarten spielt.

DUDEN ff. Es lohnt sich, diese Annahme, die zu Begriffsbildungen wie Aussageintonation und Frageintonation gefhrt hat, ein wenig genauer zu diskutieren.

In erster Linie werden Aussage- und Fragestze im Deutschen syntaktisch unterschieden, und zwar durch die Besetzung des Vorfelds, d. In Entscheidungsfragestzen wie 17 ist das Vorfeld unbesetzt: Das finite Verb steht am Satzanfang.

In Ersetzungsfragestzen wie 18 enthlt das Vorfeld eine Interrogativphrase hier: wie ; in Aussagestzen wie 19 enthlt es eine nicht- interrogative Phrase hier: sie :.

Etliche Autoren haben darauf hingewiesen, dass die Satzarten damit eindeutig unterschieden sind und dass eine zustzliche Unterscheidung durch die Intonation weder bentigt wird, noch faktisch stattfindet z.

KOHLER Dennoch ist es richtig, dass Entscheidungsfragen ja-nein-Fragen am Ende oft steigend und Aussagestze am Ende meist fallend intoniert werden:.

Allerdings sind auch andere Intonationen dieser Wortketten mglich. Sie gehen mit den gleichen Bedeutungsunterschieden einher, die in Kapitel 3 fr Aussagestze beschrieben wurden.

Die Intonation einer Ersetzungsfrage mit fallendem Hochtonakzent wie in 22 wird verwendet, wenn der Sprecher mit der Frage ein neues Thema anschneidet, von dem vorher noch nicht die Rede war.

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Die ersten 3,5 Kilometer in Das wars mit Tag Euer Leo Lass Facebook Twitter. Woche 3? Faste Leo, Faste Challenge?

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Read More. Woche 2 — Faste Leo, Faste Challenge — 14 Tage und ein paar kleine S? Mehr als eine Woche geschafft by Leo Brunnhofer December 4, FasteLeoFaste 0 Comments Wien, 4.

President, Pennsylvania Committee of Safety. Pennsylvania delegate to Continental Congress. Commissioner to Army at Cambridge. Commissioner to Canada.

Member Secret Committee of Correspondence. Member Committee to draft Declaration of Independence. Postmaster-General of the United Colonies.

President, Pennsylvania Constitutional Convention. Commissioner to France. Minister Plenipotentiary to France.

Commissioner to negotiate peace with Great Britain. President of Penns lvania. Pennsylvania delegate to Constitutional Convention.

Died at Philadelphia, Apr. The numerals in black-face type at the end of the entry indicates the locality of the paper in the Stevens volumes.

THE BENJAMIN FRANKLIN PAPERS [Franklin, Benjamin. Con- temporary copy of same. Printed: Works Bigelow N. Opinion on question of Dec. Marked "Copy.

Desputes between the Governor [George Thomas] and Assembly about defence of province and victualling troops; discharge of servants; attitude of Friends; French settlements near western boundary; Richard Partridge to soUicit the King for release of the servants; sup- port of Friends in England; Burlington meet- ing of Friends took upon itself to designate who should be members of the Assembly.

To [Cadwallader] Nov. Colden's proposed new method of printing. New York. To Cadwallader Apr. Matri- JuNE 25 niony. Endorsed by Franklin: "Old Mistresses Apologue.

To the Lords Committee Mar. Recites charter rights of Pennsylvania, form of government and prays for exemption of province from establishing a militia.

Andrew Baxter's book on the vis inertiae of matter. Auto, draft. Franklin, B[enjamin]. To James Logan, Trenton.

Pass's opinion as to cost of casting cannon; favors purchasing from New England. To [Cadwallader] Colden [New York]. Lightning and electricity.

Chronological record of services in the General Assembly [of Pennsylvania]. To [George White- field, London]. Press copy of a transcript.

VII, Franklin, Benjamin. Short hints towards a scheme for uniting the Northern Colonies. See: Alexander, James, to Cadwallader Colden.

Franklin, Benjamin, to James Alexander. See: Alexan- der to Cadwallader Colden. Alexander, James. To Cadwallader Colden [Coldengham, New York].

Observations on [Benjamin Franklin's] hints toward uniting the Northern Colonies. To James Alexander. Requesting opinions on above hints.

June 20 Golden. To Franklin. Enclosing his remarks on Frank- lin's scheme. Remarks on the Hints for a Scheme of Union. Enclosing remarks on Junk 20 hints for a scheme of union.

See: Alexander, James, to Cadwallader Golden. Articles adopted. Contemporary copy. Antagonism displayed in Penn. Preston Moore, Israel Pem- berton, John Armitt, Thomas Rose.

To Edward Ship- May 24 pen, Lancaster. Road cutters. S [] [Franklin, Benjamin. Observation on a proposition to forbid in- [Dec. Extract from Charter of Mar.

Arguments against above proposed measure. To [Lt. Demands quarters for [Brig. Contempo- rary copy. Memorandum respecting quarter- Jan.

Dissatis- faction of officers; Provincial Commissioners offered money in lieu of quarters; sum allowed according to rank; offer of private citizens.

Auto, draft signed. To [James Logan, Trenton]. Has Sept. Endorsed by Logan: "Separate notes reed.

Advice on reading. F's edition. Substitution of names of David jr and John Barclaj- for Robert Charles, and other changes including granting power to the Lt.

Answer of Assembly to above amendments, agreeing to some, disagreeing with others. Copies attested by Chas. Council Minutes. Answer of Assembly to Sept.

See: Hamilton, James. Amendments proposed to act appointing agents, etc. Agrees to Robert Charles appointment as agent; explains at length BENJAMIN FRANKLIN PAPERS 13 duty and rights of Governor in disposition of money; does not contest point of official personnel of committee; adheres to rest of amendments.

Cop3' attested by Chas. Moore, Clk. As to power of the Lower House to nominate officers; power of Upper House as to accounts; tax on nonjuror, nonresidents and imports; tenants, uncultivated land, plate, money and the Governor; advice to Lord Baltimore as to assumption of power by the Lower House.

To John Baskerville [London]. Prejudice against his types. With additional page of biographical memorandum of Baskerville.

John Hunter, Oct. Sorrow at the death of Hunter; estimate of his worth; condoles with Polly] Hunter? June 21 draft.

On third page is a memorandum of various calls to be made, toys to be bought and other incidental and unimportant matter.

Notifying him that things will be provided [for troops? Bos- JuNB 25 ton. To [Benjamin Franklin, Philadelphia]. Acts of Parliament relating to sugar trade.

Stamp duties and other taxes; [George] Grenville states that Ministry desire to consult the good will of the colonies; necessity of remonstrating against these measures; Massachusetts desires to unite 14 BENJAMIN FRANKLIN PAPERS with the several colonies in petitioning against measures.

James Otis. Thomas Gush- ing. OxenVjridge Thacher. Thomas Graj'. To Committee of Sept. Acknowledg- ing letter of June 25 q.

Philadel- Nov. To Richard Jackson [London]. Instruc- tions for his guidance respecting petitions of Assembly and Inhabitants on the Proprietary government; Benjamin Franklin has been ap- pointed to assist him; Joseph Fox is now Speaker of the Assemblj' in place of Isaac Norris.

Jos: Fox. John Ross. Anecdotes of the military life of Maj. James Hartley. Philadel- May 8 phia. To Richard Jackson and Benjamin Franklin [London].

Instructions to secure confirmation of Assembly acts; law respecting poor of Phila- delphia; letters to be directed to Speaker of Committee of Correspondence.

Liv- erzey. Giles Knight. Philadel- JiNE 6 phia. Address of gratitude to King [George III] on repeal of Stamp Act; readiness of Province to comply with demands of Crown in granting money for general safety of the Colonies; Prov- BENJAMIN FBANKLIN PAPERS 15 ince's grievances under Proprietary government.

Joseph Galloway. To Benja- AuG. Repeal of Stamp Act and Franklin's examination before the House of Commons; [George] Croghan and Indian treaty at Fort Pitt; Sir William Johnson and Indian boundary question; settlers encroaching on Indian lands; [Maj.

Thomas] Gage's attempt to drive them back; Croghan's visit to the Illi- nois; [Rich'? To Richard Sept. Pro- hibition of trade with Ireland; prevention of grievances by watchfulness of provincial agents; paper currency.

Jos: Rich- ardson. Archives, Phila. Prohibition in trade. Philadel- Oct. Con- temporary copy. Partly in auto, of Frank- lin.

J [Franklin, Benjamin. Cop3' of portion only. Printed: Works Bigelow X. Franklin, B[enjaminJ. Approves early marriages; congratulates him on his own and offers some advice.

Page from works with Ms. Quotations of two stanzas of poetry. To [Benja- min] Franklin [London]. The inconveniences of the new alphabet.

This document is dated by Stevens Sept. To [Mary Stevenson, Ken- Sept. Answering her objections to the in- conveniences of the new alphabet.

F's printers copy. Fs printers copy. Phila- Apk. Account of seizure of wine by rioters; various laws awaiting royal approba- tion or dissent.

Galloway, Speaker. Jam' Pemberton. Resolutions of New York Assembly; non-importation agreements of Virginia, Maryland and other colonies; tax on tea.

John Ehea. John Cox junr Thomas Mifflin. James Mease. William West. Danl Benezet. John Reynell. Abel James.

Henry Drinker. Tench Francis. Thomas Fisher. Ad- dressed to: David Barclay jr. List of papers in Goddard's Penn- Feb.

Dates of appear- JcNB 9 ance of articles and pseudonym over which each appeared. Memorial to the Lords Com- missioners of the Treasury to purchase lands [on the Ohio] for themselves and associates.

Con- temporarv copy. To Earl of Rochford Mar. Depositions relative to the Boston massacre; public hearing at Faneuil Hall; [Wil- liam] Sheaffe and [Bartholomew] Green in attend- ance; [John] Robinson's embarkation with Capt.

Robson for London; safety of Commissioners of Customs; withdrawal of troops. Joseph Warren. Ill, as to the Duke of Richmond. To [Benjamin] Franklin JoLY 14 [London].

Summons to appear before the Lords Commissioners of Trade and Plantations on 18"" inst. Verses on Benjamin Franklin's inverting stove. To Benjamin Franklin Apr.

Transmitting petition of House of Representatives of Penn. To Humphrey Marshall, Apr. Frugality of the American people and encouragement of manu- factures.

En- closed in Franklin, Ledger of Post-Office accounts To [Benjamin Franklin, Aug. Cause and theory of colds. VI, Endorsed: "Appointment of Dr.

Agent for Pennsy for the year and 72 and Philadel- OcT. To Benjamin Franklin, London. Concil- iatory disposition of Parliament and American representation therein.

Craven St. To [Francis] Maseres Jlne 17 [London]. Life annuities in Holland. Report to the Aug. Description of buildings and recommendations for their protec- tion.

Auto, draft of Franklin, and noted by him as having been signed by H. Cavendish, William Watson, B.

Franklin, J[ohn] Robertson. To Anthony Benezet, Aug. Slavery and the English Guinea trade. Printed; Works Bigelow N. To Dr. Moral algebra. Im Alter von einem Monat wurde er G?

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Sehen Sie nur! Ja, so was. Also nein! Ha, ha! Wir werden mit Robotern zusammenleben. Im Interview prophezeit er das Verschwinden der Mittelschicht in Deutschland, das Entstehen von Mittelschicht-L?

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Wir k? Trotzdem k? Davon sind viele wichtig. Weltweit geht der Trend natürlich in Richtung Globalisierung. Der Austausch von Informationen wird immer schneller werden, wobei die neuen Ideen pl?

Da entsteht eine globale Mittelschicht, L? Die soziale Mittelschicht wird bald verschwunden sein. Nun ja, mal sehen. Sicher aber ist: Die Schere zwischen Arm und Reich wird gr??

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1 Gedanken zu “QuГ¤len Englisch”

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